Для КИМ ЕГЭ в штатном режиме характерна определенная стабильность (в целом год от года сохраняется структура и содержание КИМ ЕГЭ …

Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”
Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года …

Принят Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”
Президент Владимир Путин 29 декабря 2012 года подписал Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”. Федеральный закон принят Государственной Думой …

Итоги исследований успеваемости школьников
Результаты международных исследований TIMSS и PIRLS, по которым российские школьники лучше большинства своих зарубежных сверстников умеют решать задачи по математике …

Дополнительные экзамены для абитуриентов
Семь российских университетов имеют право проводить в следующем году дополнительные вступительные испытания профильной направленности, помимо единого государственного экзамена (ЕГЭ). Соответствующее …

В России дети не умеют применять знания на практике
Министр образования и науки России Дмитрий Ливанов, выступая на областном образовательном форуме в Калуге 27 августа, определил главные задачи, которые …
Отчет о работе отряда в 1 четверти 2012-2013 учебного года
В первой четверти жизнь отряда была насыщенна различными делами. На первом уроке мы повторяли символы России, правила дорожного движения. Было …
Конспект НОД “Маша и медведь”. ОО “Познание” (развитие математических представлений), “Коммуникация”
Задачи: 1)Знакомство с составом числа 8. 2)Закрепление количественного и порядкового счета в пределах 8. 3)Закрепление умений детей сравнивать числа в …

Экскурсия в музей истории п. Бисерть
Во время осенних каникул учащиеся школы посетили музей истории поселка Бисерть. Наша история — она совсем рядом, стоит только вокруг …
Сорока – белобока. Занятие по математике в средней группе
Программное содержание: Учить детей устанавливать соотношения между пятью предметами по длине. Закрепить умение пользоваться приемами приложения для сравнения длин предметов. …